Les élèves construisent leur leçon de conjugaison.
Dans un premier temps, ils créent une carte mentale en petits groupes. Ensuite, ils partagent, expliquent et commentent les différentes cartes réalisées. Puis, ils choisissent une des cartes proposées.
Enfin, ils verbalisent la leçon. Ils deviennent les acteurs de leur apprentissage!